Рац А. П.
От натуры к картине
10 месяцев • будни • вечер
- Время занятий
- вторник, четверг 18:30–21:30
- Количество учебных часов / 45 мин.
- 320
- Количество занятий
- 80
- Общая стоимость
- 100 000 ₽
- Бронирование места при оформлении
- 5 000 ₽
- Ежемесячный взнос
- 9 500 ₽
- Дата начала занятий
- с 03 сентября 2026
- Количество учащихся в группе
- до 9 человек
- Группа №
- 6
Окончил Московский художественный институт им. В. И. Сурикова, факультет живописи. С 2001 по 2017 год преподавал академический рисунок и живопись в Московском государственном строительном университете.
Автор учебников и методических программ по дисциплинам «Академический рисунок и живопись» и «Основы цветоведения и колористики».
Член Творческого Союза художников России и Международного художественного фонда (IFA).
Работы А. П. Раца публикуются в ежегодном каталоге творческого объединения издательства «Наш Изограф». Произведения находятся в музеях России и в частных коллекциях России, Англии, Италии и Франции.
О курсе Академический рисунок и живопись
ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
Характеристика курса
Этот курс предлагается студентам, которые имеют законченное базовое образование по курсу школы «Академический рисунок и живопись» или имеют соответствующий уровень подготовки. Данный курс предполагает совершенствование полученных ранее навыков, углубленное изучение основ композиции, техник рисунка и живописи, специфики различных жанров изобразительного искусства. Студенты под руководством преподавателя раскрывают свой творческий потенциал, формируют свой индивидуальный стиль и метод работы, реализуют свои творческие идеи и планы.
Содержание курса
Задание №1
1-8. Живопись. Городской пейзаж на основе пленэрных композиционных зарисовок
Приемы работы над композицией городского пейзажа. Выбор мотива, ракурса, формата, «кадрирование» неограниченного открытого пространства. Построение архитектурных форм и глубины пространства по законам линейной перспективы (система центральных проекций). Приемы деления пейзажа на планы при построении трехмерного пространства на изобразительной плоскости. Выбор характера освещения, состояния природы, определяющего общий колорит и эмоциональное восприятие картины.
Задание №2
9-16. Живопись. Сложный тематический натюрморт
Построение композиции натюрморта, выделение композиционного центра и ритмическая организация картины. Совершенствование мастерства владения живописными материалами и техниками. Понятие общей тональности в живописи. Типы и приемы цветовой гармонизации композиции. Цветотональная моделировка объемной формы, передача различной фактуры поверхности предметов.
Задание №3
17-24. Графика/живопись. Натюрморт в интерьере
Задание выполняется мягкими графическими материалами на бумаге для пастели. Художественные приемы
построения пространства интерьера. Продолжение совершенствования приемов передачи объема и фактуры поверхности предметов в световоздушной среде с использованием графических материалов.
Задание №4
25-32. Фигура человека в интерьере
Задание выполняется мягкими графическими материалами на бумаге для пастели. К задачам предыдущего задания добавляются задачи грамотного изображения пластики, реальных пропорций с учетом визуально воспринимаемых ракурсных искажений, характера движения в пространстве и индивидуальных особенностей фигуры человека. Также решается задача грамотного изображения складок одежды в зависимости от движения фигуры, фактуры ткани и фасона одежды.
Задание №5
33-40. Живопись/графика. Анималистика. Изображение домашних или диких животных по выбору
Задание выполняется как в графических, так и в живописных техниках любыми материалами по выбору студента. Совершенствование мастерства работы в избранной технике. Интересная и сложная задача передачи движения, пластики, эмоционального состояния и индивидуального характера животного. Задание может выполнятся как на основе выбранной или собственноручно выполненной фотографии, так и на основе предварительных натурных набросков и зарисовок.
Задание №6
41-48. Живопись. Обнаженная фигура
Задание выполняется в технике масляной живописи на холсте (по желанию студента может выполняться красками на водорастворимой основе – темперой ПВА или акрилом). Решение всего комплекса композиционных и живописных задач, освоенных в предыдущих заданиях. Специфика жанра «ню». Продолжение изучения пластики и характера движения обнаженной фигуры человека. Проблемы живописного изображения обнаженного тела.
Задание №7
49-56. Живопись/графика. Копия произведения выдающегося художника
Произведение для копирования выбирается студентом самостоятельно после консультации с преподавателем. Работа над копией должна способствовать развитию знаний, умений и навыков, позволяющих студенту решать творческие задачи при выполнении собственных работ. Поэтому при выборе произведения для копирования учитывается характер творческих идей и вкусовых предпочтений студента, его склонность к определенным жанрам и стилям изобразительного искусства, предпочитаемые им техники и материалы.
Задание №8
57-70. Живопись/графика. Итоговая работа
Для выполнения итоговой работы студенту предоставляется возможность самостоятельного выбора интересующей его темы и воплощения собственного творческого замысла.
Задание №9
71-79. Городской пленэр
Используем период самых длительных световых дней для дальнейшего развития навыков и умений работы на пленэре. Задания выполняются в любой технике по выбору учащегося.
80. Просмотр и обсуждение работ.
Приемы работы над композицией городского пейзажа. Выбор мотива, ракурса, формата, «кадрирование» неограниченного открытого пространства. Построение архитектурных форм и глубины пространства по законам линейной перспективы (система центральных проекций).
Построение композиции натюрморта, выделение композиционного центра и ритмическая организация картины. Совершенствование мастерства владения живописными материалами и техниками. Понятие общей тональности в живописи. Типы и приемы цветовой гармонизации композиции. Цвето-тональная моделировка объемной формы, передача различной фактуры поверхности предметов.
Задание выполняется мягкими графическими материалами на бумаге для пастели. Художественные приемы построения пространства интерьера. Продолжение совершенствования приемов передачи объема и фактуры поверхности предметов в световоздушной среде с использованием графических материалов.
Задание выполняется мягкими графическими материалами на бумаге для пастели. К задачам предыдущего задания добавляются задачи грамотного изображения пластики, реальных пропорций с учетом визуально воспринимаемых ракурсных искажений, характера движения в пространстве и индивидуальных особенностей фигуры человека.
Задание выполняется как в графических, так и в живописных техниках любыми материалами по выбору студента. Совершенствование мастерства работы в избранной технике. Интересная и сложная задача передачи движения, пластики, эмоционального состояния и индивидуального характера животного.
Задание выполняется в технике масляной живописи на холсте (по желанию студента может выполняться красками на водорастворимой основе – темперой ПВА или акрилом). Решение всего комплекса композиционных и живописных задач, освоенных в предыдущих заданиях. Специфика жанра «ню». Продолжение изучения пластики и характера движения обнаженной фигуры человека.
Произведение для копирования выбирается студентом самостоятельно после консультации с преподавателем. Работа над копией должна способствовать развитию знаний, умений и навыков, позволяющих студенту решать творческие задачи при выполнении собственных работ.
Для выполнения итоговой работы студенту предоставляется возможность самостоятельного выбора интересующей его темы и воплощения собственного творческого замысла.
Используем период самых длительных световых дней для дальнейшего развития навыков и умений работы на пленэре. Задания выполняются в любой технике по выбору учащегося.
Просмотр и обсуждение работ.
Ваша заявка получена.
В ближайшее время мы свяжемся с вами.
Спасибо за отзыв о школе!