Карпова Елена Анатольевна - окончила живописно-педагогическое отделение МАХУ Памяти 1905 года (1989г.), Московскую государственную художественно-промышленную академию им. С.Г. Строганова (1996г.), аспирантуру МГХПА им. С.Г. Строганова (2003г.)
С 1996г. преподаватель в МГХПА им. С.Г.Строганова, с 2003г. по 2016г. доцент кафедры «Дизайн-текстиль».
Состоит в Творческом Союзе Художников России (секция живописи), Московском Союзе художников.
Автор научных статей по методикам преподавания и по искусствоведению.
Преподавательский стаж более 20 лет.
Данный курс предполагает углубленное изучение академических дисциплин: рисунка, живописи и композиции, совершенствование полученных ранее навыков.
1-4. Живопись. Портрет в антураже. Совершенствование навыков масляной живописи. Композиционное построение. Передача освещения. Понятие переднего и заднего плана. Колористическое и тональное решение, проработка деталей. Передача портретного сходства и эмоционального состояния натуры.
5-7. Рисунок. Дорическая (ионическая) капитель. Построение архитектурной детали сложной формы. Повторение законов перспективы. Модульные пропорции. Тональное решение. Выявление объемной формы светотенью, построение собственных и падающих теней.
8-9. Графика. Натюрморт против света (в контражуре). Понятие контражура. Совершенствование приемов работы мягкими графическими материалами. Роль и характер освещения. Лепка объёма тоновым пятном, тональные контрасты.
10-13. Живопись. Копия живописного натюрморта. Перенос композиции произведения с соблюдением пропорций. Роль подмалёвка. Создание единого колорита произведения. Передача характерных черт авторской манеры живописи.
14-17. Живопись. Сложный тематический натюрморт из предметов и драпировок. Материал по выбору (масляные краски, гуашь, акварель, пастель). Совершенствование мастерства владения живописными материалами и техниками. Главное и второстепенное в композиции. Цвето-тональная моделировка формы и объема, передача фактуры предметов.
18-21. Рисунок. Задрапированная фигура. Изучение видов складок на ткани (ниспадающие, расходящиеся, заломы). Характер образования складок на одежде на модели в зависимости от позы. Светотеневое решение фигуры в целом и рельефа складок на ткани.
22-26. Живопись. Фигура в интерьере. Развитие объемно-пространственного мышления. Пропорции фигуры человека, индивидуальные характеристики модели. Передача живописными средствами средового окружения – интерьера и его предметного наполнения во взаимосвязи с моделью. Выявление главного в композиции. Лепка объема фигуры при помощи цвета и тона.
27. Графика. Зарисовки обнаженной модели в различных ракурсах. Развитие навыков короткого рисунка, умения обобщать, выявляя характерные внешние особенности модели. Изучение анатомии, пропорций, пластики человеческой фигуры в статичных позах и в движении.
28-32. Живопись. Обнаженная фигура. Углубление знаний анатомии человека. Изучение сложных цветовых отношений человеческого тела, лепка формы и объема в условиях заданного освещения. Достижение целостности колорита, характер расположения цветовых ритмов, правильная расстановка цветовых и световых акцентов.
33-34. Графика. Ботанические зарисовки. Знакомство с ботанической иллюстрацией. Изучение характерных форм цветов, растений, силуэтов деревьев.
35-36. Живопись. Букет цветов. Решение задач композиции, выбора точки зрения, цветового стоя, ритма, равновесия, композиционного центра, характера освещенности. Выявление отличительных черт конкретного вида цветов, букета в целом.
37-38. Графика. Пленэрные архитектурные зарисовки. Законы линейной и воздушной перспективы в графике. Развитие навыков работы над архитектурным пейзажем. Выбор точки зрения (высокий или низкий горизонт, фрагментарный вид или панорама). Определение сюжетно-смыслового центра композиции. Создание художественного образа архитектуры различными графическими приемами.
39-40. Живопись. Пленэрные живописные этюды в городской среде и на природе. Световоздушная перспектива в живописи. Изучение и передача общего цветового состояния пейзажного мотива. Достижение целостного восприятия натуры. Фиксация живописными средствами собственных впечатлений и эмоций от увиденного.
Портрет в антураже. Совершенствование навыков масляной живописи. Композиционное построение. Передача освещения. Понятие переднего и заднего плана. Колористическое и тональное решение, проработка деталей. Передача портретного сходства и эмоционального состояния натуры.
Дорическая (ионическая) капитель. Построение архитектурной детали сложной формы. Повторение законов перспективы. Модульные пропорции. Тональное решение. Выявление объемной формы светотенью, построение собственных и падающих теней.
Натюрморт против света (в контражуре). Понятие контражура. Совершенствование приемов работы мягкими графическими материалами. Роль и характер освещения. Лепка объёма тоновым пятном, тональные контрасты.
Копия живописного натюрморта. Перенос композиции произведения с соблюдением пропорций. Роль подмалёвка. Создание единого колорита произведения. Передача характерных черт авторской манеры живописи.
Сложный тематический натюрморт из предметов и драпировок. Материал по выбору (масляные краски, гуашь, акварель, пастель). Совершенствование мастерства владения живописными материалами и техниками. Главное и второстепенное в композиции. Цвето-тональная моделировка формы и объема, передача фактуры предметов.
Задрапированная фигура. Изучение видов складок на ткани (ниспадающие, расходящиеся, заломы). Характер образования складок на одежде на модели в зависимости от позы. Светотеневое решение фигуры в целом и рельефа складок на ткани.
Фигура в интерьере. Развитие объемно-пространственного мышления. Пропорции фигуры человека, индивидуальные характеристики модели. Передача живописными средствами средового окружения – интерьера и его предметного наполнения во взаимосвязи с моделью. Выявление главного в композиции. Лепка объема фигуры при помощи цвета и тона.
Зарисовки обнаженной модели в различных ракурсах. Развитие навыков короткого рисунка, умения обобщать, выявляя характерные внешние особенности модели. Изучение анатомии, пропорций, пластики человеческой фигуры в статичных позах и в движении.
Обнаженная фигура. Углубление знаний анатомии человека. Изучение сложных цветовых отношений человеческого тела, лепка формы и объема в условиях заданного освещения. Достижение целостности колорита, характер расположения цветовых ритмов, правильная расстановка цветовых и световых акцентов.
Ботанические зарисовки. Знакомство с ботанической иллюстрацией. Изучение характерных форм цветов, растений, силуэтов деревьев.
Букет цветов. Решение задач композиции, выбора точки зрения, цветового стоя, ритма, равновесия, композиционного центра, характера освещенности. Выявление отличительных черт конкретного вида цветов, букета в целом.
Пленэрные архитектурные зарисовки. Законы линейной и воздушной перспективы в графике. Развитие навыков работы над архитектурным пейзажем. Выбор точки зрения (высокий или низкий горизонт, фрагментарный вид или панорама). Определение сюжетно-смыслового центра композиции. Создание художественного образа архитектуры различными графическими приемами.
Пленэрные живописные этюды в городской среде и на природе. Световоздушная перспектива в живописи. Изучение и передача общего цветового состояния пейзажного мотива. Достижение целостного восприятия натуры. Фиксация живописными средствами собственных впечатлений и эмоций от увиденного.
Ваша заявка получена.
В ближайшее время мы свяжемся с вами.
Спасибо за отзыв о школе!